很多到了书写阶段的孩子,怎么临帖都练不好字,其实根本原因是掌控不了手中的笔。
尤其是初学写字时,笔画、笔顺、偏旁、部首等需要注意的点太多,孩子很容易顾此失彼。这时候控笔训练的重要性就体现出来了。
控笔训练,是通过系统的练习让孩子学会控制笔的操作技法和运用能力。就像弹琴先练指法、建楼先打地基一样,书写的前提就是先练好控笔。
控笔训练可以锻炼他们的手部精细化动作,促进手脑协调,提升手指和手腕的配合度,这样以后在写字的时候能更好地找准每一笔的落笔点,让字的结构更完美,为将来规范书写打下基础。除此之外,控笔训练还可以培养孩子的专注力。
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当手中的笔能运用自如,到了书写阶段还用担心横不平竖不直么?
练好控笔,写字更漂亮。
如果把写字比作一棵树,那么控笔能力是地底下根的部分,笔画、偏旁是地上树的枝叶,笔法、结构就是整个树的样子。树长多高,枝叶茂不茂盛,由地下的根来决定。
如果孩子在幼儿园中班至小学阶段,请一定不要错过这个练习控笔的绝佳时机。王羲之是在六七岁跟着卫夫人学习书法的,古时候称呼年龄一般为虚岁,所以从这个角度来说,现在的孩子从五六岁的年龄开始练习控笔就很合适了。
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到中学阶段,握笔、运笔都形成了习惯,各类作业压身。再练控笔,要先纠正不好的习惯,比幼儿园小学阶段练控笔难度更大,要付出的时间和精力会更多。
任何一种学习,不知趣味所在,勉强为之,得到永远是不尽人意的效果。也是大多孩子书写训练失败的主要原因之一。
尤其对孩子而言,生动趣味能引起他们关注进而提高他们的学习动力,并持之以恒。
控笔字体大多是线条、图形,不是从字开始,而是从这些简单的图形开始。抓住很多孩子喜欢画画的兴趣,帮孩子更好地找到书写的乐趣。
将笔画与简笔画结合,用图画方式联想记忆笔画,不仅能掌握笔画的基本形态,更能激发写字兴趣。
这样生动有趣的练法,孩子看了都想拿笔试试,一写就会,满满的成就感,更期待下次学习了。
学习和做事都一样,需要讲究科学系统的方法论,方能行之有效,达到目的。
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